لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 20 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
تبیین مدل کیفیت بخشی (تعالی)
مدیریت مدرسه
ماهیت مدل تعالی مدیریت مدرسه
3
زیر بنای مدل تعالی مدیریت مدرسه از مدلهای تعالی سازمانی (مدلهای دمینگ، مالکوم بالدریچ و EFQM) ( European foundation for quality management ) تبعیت میکند .
تعالی سازمانی در مدریت کیفیت، به طور مکرر مورد استفاده قرار گرفته است تعالی سازمانی همان واژه مدیریت کیفیت جامع یا شبیه به آن است (کانجی 1999)
تعالی سازمانی، روش کلی کار است که منتهی به دستیابی رضایت متعادل ذینفعان (دانشآموزان، معلمان، کارشناسان و سازمان مرتبط و جامعهه ا) میشود. بنابراین سبب افزایش موفقیت نظام آموزش خواهد شد.
تعالی سازمانی مجموعه اقدامات برجسته مدیریت و رسیدن به نتایج سازمان بر مبنای هشت مفهوم اساسی از جمله نتیجه محوری، مشتريمداري، رهبری، ثبات هدف، مدیریت به وسیله فرایند، توسعه افراد و مشارکت، یادگیری مداوم، نوآوری و بهبود، افزایش شرکاء و پاسخگویی عمومی است. (نودهی، تسلیمی، میرکمالی و میرسیاسی 1389 )
مدل تعالي سازماني مدرسه شامل دو دسته است:
دسته اول: توانمندسازها شامل مديريت درون دادها و فرايندها مي باشد (به عبارتي مديريت مالي، فيزيكي، فناوري و اولياء به عنوان مديريت درون داد و مديريت يادگيري كاركنان، روابط انساني و دانش آموز در قالب مديريت فرايندها ) محسوب مي شوند.
دسته دوم: نتايج (دانش آموز،كاركنان و جامعه) عملكردي است كه به عنوان برون داد به شمار مي آيند.
اخلاق، مسئوليت اجتماعي، مديريت و رهبري از معيارهاي ديگري هستند كه مانند چتر و پايه ساير معيارها را پوشش مي دهند .
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 20 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
تبیین مدل کیفیت بخشی (تعالی)
مدیریت مدرسه
ماهیت مدل تعالی مدیریت مدرسه
3
زیر بنای مدل تعالی مدیریت مدرسه از مدلهای تعالی سازمانی (مدلهای دمینگ، مالکوم بالدریچ و EFQM) ( European foundation for quality management ) تبعیت میکند .
تعالی سازمانی در مدریت کیفیت، به طور مکرر مورد استفاده قرار گرفته است تعالی سازمانی همان واژه مدیریت کیفیت جامع یا شبیه به آن است (کانجی 1999)
تعالی سازمانی، روش کلی کار است که منتهی به دستیابی رضایت متعادل ذینفعان (دانشآموزان، معلمان، کارشناسان و سازمان مرتبط و جامعهه ا) میشود. بنابراین سبب افزایش موفقیت نظام آموزش خواهد شد.
تعالی سازمانی مجموعه اقدامات برجسته مدیریت و رسیدن به نتایج سازمان بر مبنای هشت مفهوم اساسی از جمله نتیجه محوری، مشتريمداري، رهبری، ثبات هدف، مدیریت به وسیله فرایند، توسعه افراد و مشارکت، یادگیری مداوم، نوآوری و بهبود، افزایش شرکاء و پاسخگویی عمومی است. (نودهی، تسلیمی، میرکمالی و میرسیاسی 1389 )
مدل تعالي سازماني مدرسه شامل دو دسته است:
دسته اول: توانمندسازها شامل مديريت درون دادها و فرايندها مي باشد (به عبارتي مديريت مالي، فيزيكي، فناوري و اولياء به عنوان مديريت درون داد و مديريت يادگيري كاركنان، روابط انساني و دانش آموز در قالب مديريت فرايندها ) محسوب مي شوند.
دسته دوم: نتايج (دانش آموز،كاركنان و جامعه) عملكردي است كه به عنوان برون داد به شمار مي آيند.
اخلاق، مسئوليت اجتماعي، مديريت و رهبري از معيارهاي ديگري هستند كه مانند چتر و پايه ساير معيارها را پوشش مي دهند .