روابط مدیریت دانش و مدیریت آموزشی
روابط مکمل،مطرح است. کارکرد متقابل بین این دو نوع دانش ، کلید ی در خلق دانش ... آنچه در فرایند مدیریت دانش در آموزش غیر رسمی دانشگاهها مهم است. آگاهی
اَمَّنْ هُوَ قانِتٌ آناءَ اللَّیْلِ ساجِداً وَ قائِماً یَحْذَرُ الْآخِرَهَ وَ یَرْجُوا رَحْمَهَ رَبِّهِ
قُلْ هَلْ یَسْتَوِی الَّذِینَ یَعْلَمُونَ وَ الَّذِینَ لا یَعْلَمُونَ اِنَّما یَتَذَکَّرُ اُولُوا الْاَلْبابِ
[آیا چنین کسى با ارزش است] آیا کسى که در ساعات شب به عبادت مشغول است و در
حال سجده و قیام، از عذاب آخرت مىترسد و به رحمت پروردگارش امیدوار است؟!
بگو: (آیا کسانى که مىدانند با کسانى که نمىدانند یکسانند؟! تنها خردمندان متذکّر مىشوند!)
(سوره ی مبارکه الزمر/9)
فهرست
تاریخچه مدیریت دانش
دانش
تعریف ، مفاهیم اصلی و سطوح مدیریت دانش
باز تعریف مدیریت آموزشی معادل با مدیریت دانش
فرایند استقرار مدیریت دانش در سیستم های اموزشی
پدیده فراموشی سازمانی در مدیریت آموزشی
منبع
انواع دانش
دانش
صریح و ضمنی
فایل دانلودی حاوی فایل پاورپوینت است